"Persiana Americana"

Teniendo en cuenta los ejes trabajados durante la intervención, algunos de los chicos quisieron poner en marcha un programa de radio.

Para eso, decidieron, a partir de la música, ir definiendo cada género, sus principales referentes y aquellas características que identifican a sus seguidores.

De esta manera, cada uno se encargó de contar la historia de alguna banda en particular, teniendo en cuenta sus preferencias.

En Persiana Americana se pueden escuchar no sólo los relatos sobre la trayectoria de algunos grupos musicales, sino también las particularidades que giran en torno a quienes se identifican con sus temas. Tampoco faltan los debates sobre las tribus urbanas que caracterizan a los jóvenes de hoy y algunos condimentos que los chicos pudieron agregar para darle color a este espacio de radio.

Y, así comienza...

A continuación, los chicos hacen todo un recorrido por algunas de las bandas más reconocidas del rock nacional e internacional. Desde los Beatles, pasando por Los Abuelos de la Nada, Charly García, Sumo y Soda Stereo, Nazareno toma el timón del programa y llena el aire de Rock & Roll...

En el segundo bloque, Sole nos habla de las tribus urbanas, especialmente "los rollingas". Embanderados con la música de Los Redondos, La Renga, Los Piojos y Jóvenes Pordioseros, entre otras tantas bandas, las zapatillas gastadas cobran protagonismo...

El tema de las tribus urbanas y, sobre todo, de los grupos identitarios que caracterizan a los jóvenes de hoy abren la discusión en el estudio de radio. Christian, Ezequiel y Nazareno se encargan de llevar adelante "la hora del debate"...

Ahora es el turno de Evelin quien de la mano de Linkin Park nos trae un poco de metal alternativo...

Por otro lado, Nati nos trae la historia y el punk rock de Green Day...

Y los chicos también hacen publicidad....

Es Eugenia quien nos acerca los sonidos del reggaeton. A través de las características de sus seguidores y de la historia de los representantes más significativos de este género musical, Euge le pone ritmo a la radio...

Y llegamos al final del programa. Christian, Nazareno, Ezequiel, Soledad, Evelin, Sofía, Natalia y Eugenia cierran así "Persiana Americana"

Mi Barrio: Villa Progreso

Mas allá de venir todos los días al cole, hablar de nuestro barrio es también hablar de quienes somos. Ahora vamos a contar con simples palabras como es nuestro barrio:

En primer lugar, podríamos decir que se encuentra en la franja de Bsso. (Berisso, entre 77 y 125). Viven allí personas de clase baja quienes fueron progresando año tras año hasta llegar a formar un barrio accesible para convivir familias e hijos.

El barrio se pobló, y sumado a las construcciones de viviendas hechas por el gobierno para las familias carenciadas, comenzó a crecer al igual que las obras cloacales. Próximamente, se estarían pavimentando las calles ya que cuando llueve las personas no se pueden trasladar para hacer sus actividades debido a la gran cantidad de barro que se junta.

Las casas que constituyen el barrio son humildes y construidas con materiales de madera y todo aquello que sirva para hacerla mas resistente.

Nuestras vidas en V.P.

Casi todos los días, por la tarde, nos juntamos con los chicos de la 77 en la esquina (125 bis) a tomar unas gaseosas, a contarnos las cosas que hacemos cotidianamente o sobre nuestras familias. Esta esquina donde nos vemos todos los chicos del barrio, queda en la cuadra donde vivimos, es allí donde los findes nos juntamos a ser la previa y de ahí salimos a donde “pinte” (fiestas, cumpleaños, boliches).

Elegimos ese lugar porque es el más tranquilo, ya que nos juntábamos en una vereda de 77 y 127 pero los vecinos comenzaron a quejarse porque cantábamos o gritábamos, hasta que nos mandaron a la policía.

Desde ese momento, es que elegimos la esquina de 125 para pasar nuestros ratos libres y compartir con amigos diferentes momentos.

Por Pablo.

Discriminación

En la escuela de Enseñanza Media Nº 26 hay demasiada discriminación, ya sea por la ropa que usas, el barrio en el que vivís, la música que escuchas.

Se notan las diferencias con sólo ver un curso, por ejemplo, nuestro curso 2º 5º Turno Mañana es un lugar donde compartimos 5 horas diarias con compañeros y profesores.

En nuestro curso hay grandes divisiones. Estas diferencias son marcadas por nosotros mismos, ya que somos nosotros quienes decidimos con quien juntarnos, o con quien nos sentimos mas identificados.
Por ejemplo mi “grupo” esta formado por 8 o 9 personas que compartimos una misma forma de pensar o gustos (como música, ropa, etc.)

Y, estas divisiones son vistas por cualquiera que entre a este curso y esté menos de media hora compartiendo algo con nosotros, ya que nos agredimos verbalmente, y entres los diferentes grupos hay fuertes enfrentamientos.

Hay grupos o personas que son “blanco” de cosas que pasan dentro del aula como por ejemplo el robo o ruptura de cosas.
En 2º 5º ya han robado varias veces (carnet, auriculares, plata, etc.), pero siempre los culpables son personas en particular. Porque usan gorras y escuchan cumbia, la sociedad los discrimina y los llama “villeros” o “chorros”.

Yo no digo que toda la gente que vive en barrios pobres o en barrios carenciados sea gente buena porque algunos optan por robar a mano armada o se drogan, pero hay un porcentaje de familias que se levantan temprano todos los días a trabajar para que sus hijos tengan ropa para vestirse o un plato de comida para poder alimentarse sin ningún trastorno y por mas que hagan ese esfuerzo la sociedad los discrimina de todas formas.

Por Aldana Pérez Fontanot

Las diferencias de 2º 5ª

Cuando hablamos de un curso de una escuela se piensa que es un grupo que comparte diariamente horas, profesores, espacio y debería llevarse bien.

2ª5º lamentablemente no es así porque esta dividido, siempre hay discusiones, no se puede trabajar en grupo, hay agresiones verbales... Sinceramente, yo no sé por qué nos llevamos tan mal.

Sé que no tenemos cosas en común, no escuchamos la misma música, no nos vestimos igual, no hablamos igual y tampoco compartimos nada, no nos juntamos en los mismos lugares, ni tenemos los mismos pasatiempos. Es imposible la convivencia así, nadie puede pretender que seamos un grupo que comparte las mismas cosas y lugares porque eso es imposible.

A veces estar en el colegio es una situación incomoda, ver lo mal que nos llevamos y no saber qué hacer. No nos entendemos y ni siquiera tenemos una relación de compañeros.

Seguramente, mi opinión no será la misma que la de todos, pero quiero opinar sinceramente, posiblemente esto no les guste a algunas personas y haya diferencias, pero como yo respeto la forma de pensar de cada uno espero que respeten la mía.

Yo no me llevo mal con nadie, ellos serán los que se llevan mal conmigo y esta bien yo no pretendo que a todo el mundo le caiga bien ni nada…
Me gustaría que por lo menos pudiéramos tener una relación de compañeros, no espero que seamos amigos ni nada porque se que es imposible pero convivimos todo el tiempo ¿es necesario llevarse tan mal?

Píensenlo…

Por Romina Ríos

Pequeñas diferencias, grandes peleas

En todas las escuelas se produce violencia porque en ella asisten distintos grupos de jóvenes.

Nosotros creemos que el motivo de estas peleas son las diferencias que nos identifican y hacen que tengamos distintas formas de pensar, de ver las cosas, y de manejarnos dentro de la sociedad, y nuestro entorno.

Esas diferencias entre nosotros hacen que sea motivos de conflictos, de discriminación, tanto en las escuelas como en los distintos lugares que transitamos habitualmente.

Como joven de La Plata, alumna de una escuela media, estas “peleas” hacen que los jóvenes de hoy estemos inseguros al salir de nuestras casas, al salir a las plazas, al centro. Los días festivos como, por ejemplo el día del estudiante, de la primavera y el mismo cumpleaños de La Plata son, en general, los días donde más peleas se producen entre aquellos que muestran ser diferentes y si bien se apoyan en esa diferencia como motivo de esas peleas, estas son sólo una excusa para agredirse.

En el aula de nuestra escuela no sólo se presentan peleas físicas, sino también a través de insultos, burlas, y robos de útiles entre compañeros.

La violencia actual se produce a partir del contexto de crisis económica que vive el país generando la falta de futuro, de educación y responsabilidad de autoridades como la policía que no se meten en medio de estas peleas entre chicos, que dicen ser diferentes y hacen que sean incontrolables.